Formação continuada em Ciências da Natureza destaca práticas científicas na rede municipal de ensino de Juazeiro

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Formação continuada em Ciências da Natureza destaca práticas científicas na rede municipal de ensino de Juazeiro

Secretaria de Educação e Juventude - SEDUC

Autor: Eneida do Santos

Formação continuada em Ciências da Natureza destaca práticas científicas na rede municipal de ensino de Juazeiro

  A Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação/Seduc, promoveu, nesta quinta-feira (02), mais um encontro de formação continuada voltado para os professores do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade aconteceu no laboratório de ciências da Colégio de Tempo Integral Cívico-Militar Caic Misael Aguilar e teve como tema a “Experimentação […]

02/10/2025 16h57 Atualizado há 6 meses atrás

 

A Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação/Seduc, promoveu, nesta quinta-feira (02), mais um encontro de formação continuada voltado para os professores do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade aconteceu no laboratório de ciências da Colégio de Tempo Integral Cívico-Militar Caic Misael Aguilar e teve como tema a “Experimentação Científica: o ensino de Ciências de forma prática”.

 

 

A formação, ministrada pelo professor da Universidade de Pernambuco, Caíque Barbosa, foi dividida em dois momentos. Inicialmente, os professores participaram de um diálogo sobre a importância das práticas científicas no processo de aprendizagem dos estudantes. Em seguida, participaram de atividades práticas, como a verificação da tipagem sanguínea e a extração do DNA humano e de frutas, atividades que podem ser realizadas com os alunos, no ambiente escolar.

 

A assessora de formação da Seduc, Lucila Alves, destacou a importância do ensino de Ciências como uma atividade prazerosa, que estimula a curiosidade e aproxima os estudantes do universo científico. “Nesse ciclo formativo, que está sendo realizado desde maio, nós reforçamos com os professores o quanto é possível usar recursos práticos para aguçar a curiosidade dos estudantes e o quanto inova a nossa rede, preparando os estudantes para a leitura científica”.

 

Eneida Trindade – Ascom/PMJ


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