Como as serenatas em barcas fantasmas,
Eu me entrego a ti, e em teus braços desfaleço!
Como um homem fingindo pescador
Que não cobra passagens no vapor
Mas vende almas a alto preço,
Eu me desespero por ti, e então desfaleço!
Mas nas horas mais precisas
Sofro sem teu abraço, e nas longas viagens,
Desespero-me novamente, e aí, desfaleço!
É tão comum nesse rio pelo avesso
A loucura como uma âncora
Fincada em meu peito.
Sou homem sem terra, sem tempo, sem memória,
Nada sei sobre esse momento,
Nem sei se faço parte desta história.
Quero entender essa proa assustadora
E porque querem tanto te matar,
Devem ter outros rios a navegar.
Como num soluço inocente
Aproxima-se da margem
Não é mais a mesma paisagem
Teu sangue agora não corre mais
Pelas veias, vilas e favelas,
Talvez nem seja mais aquarela
Para aquela inspiração.
Teu sangue se tornou visível,
Juntou-se aos seus irmãos de sangue,
Que sofrem contigo este martírio
E a loucura do poeta é semelhante.
Sei que não mereces isso meu Rio,
Então desfaleço por ti neste instante.
Somos muitos rios distantes
Mas agora juntos neste atentado
Nossas mãos não seguram mais lemes
A barca afundou-se, e estamos do mesmo lado.
Ironia, talvez, um descalabro,
Quem te defendia, ficou no passado.
Homens de pedra que não entendem um rio,
Não entendem uma velha história
De quem deixou de ser córrego
Para se transformar em desafio...
De Rio em rios,
Ao encontro com o mar
Tua sina é navegar e se deixar navegar.
Meu Rio, entre rios,
Podem cortar tua veia
Mudar tua história,
Mas alheia não está tua inspiração.
E mesmo que arrebentem tua porta
Faça o percurso de volta
E ignore a transposição. 
 

* Escritor, poeta, dramaturgo, redator, fundador da Oficina de Espetáculos A Troupe do Truão, sócio-fundador do Centro Educacional Maria Montessori, gerente de marketing da Mão Criativa – Produtos e Serviços, diretor da Hrra – Agência de Serviços, e funcionário público municipal, lotado na secretaria de Infra-Estrutura, Habitação e Meio Ambiente de Juazeiro – Seinfrahm. Contatos: plugadonovale@hotmail.com; hrra-servicos@bol.com.br

Aprenda a conquistar a vitória por etapas, contudo, não pense que você conseguirá conquistar tudo o que deseja para sua vida em um estalar de dedos. Para alcançar a benção, precisará vencer cada etapa do processo. E isso não acontecerá em um dia, um mês, talvez leve um ano, dois ou mais. Você a conquistará dia após dia; passo a passo. É uma vitória construída com seu esforço, sua dedicação, seu trabalho. Deus permite que seja assim para crescermos, darmos valor ao que ele nos ajuda a conquistar e sermos pessoas gratas; abençoadas e abençoadoras. Aprenda a realizar seus projetos por etapas. Organize-se, estabeleça prioridades, planeje suas ações a curto, a médio e longo prazo, e as execute com permissão e a orientação de Deus. Quero dedicar esse texto para meu pai Daniel de Souza Leal e para Mirahilda de castro.

Mariston de Souza Leal (Bacharel em teologia e academico de direito 5°periodo

No primeiro momento quero parabenizar pelo excelente espaço ao servidor. A SMS, através do Núcleo da Assistência Nutricional, vem trazer aos servidores da saúde,o projeto "CUIDANDO DO CUIDADOR"; através de aulas de dança de salão, a partir do dia 14 de julho.Mais uma vez o secretario Armando Soares,de parabéns pela forma humanizada de cuidadar dos seus cuidadores.

Vaníria Guedes Brandão

As crianças, desde muito cedo, convivem com a língua oral em diferentes situações: os adultos que as cercam falam perto delas e com elas. A linguagem ocupa, assim, um papel central nas relações sociais vivenciadas por crianças e adultos. Por meio da oralidade, as crianças participam de diferentes situações de interação social e aprendem sobre elas próprias, sobre a natureza e sobre a sociedade. Vivenciando tais situações, as crianças aprendem a falar muito cedo e, quando chegam ao ensino fundamental, salvo algumas exceções, já conseguem interagir com autonomia. Na escola, no entanto, aprendem a produzir textos orais mais formais e se deparam com outros que não são comuns no dia-a-dia de seus grupos familiares ou de sua comunidade. Na instituição escolar, portanto, elas ampliam sua capacidade de compreensão e produção de textos orais, o que favorece a convivência delas com uma variedade maior de contextos e reflexão sobre as diferenças entre essas situações e sobre os textos nelas produzidos. Nessas experiências culturais com práticas de leitura e escrita, muitas vezes mediadas pela oralidade, meninos e meninas vão se constituindo como sujeitos letrados. Cabe, então, à instituição escolar, responsável pelo ensino da leitura e da escrita, ampliar as esperiências das crianças e dos adolescentes de modo que eles possam ler e produzir diferentes textos com autonomia. Para isso, é importante que, desde a educação infantil, a escola também se preocupe com o desenvolvimento relativos à aprendizagem da escrita alfabética, assim como daqueles ligados ao uso e à produção da linguagem escrita. " Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita". Assim, a nossa proposta (como também a do Município de Juazeiro, agora, nas ações através da SEDS) é refletir de forma mais aprofundada sobre aqueles aspectos constitutivos de uma prática de alfabetização na perspectiva do letramento.

(Texto de Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia e Artur Gomes de Morais - Doutores em Psicologia Cognitiva e em Educação - UFPE). Parabenizo toda a turma do Departamento Pedagógico da SEDS, pelo empenho nesta árdua jornada.

Profº. João Bosco de Souza Lima - Gestor do Colégio Municipal Profª. Iracy Nunes da Silva - Itamotinga - Sede.

Aconteceu no último dia 28 de junho de 2008, durante o Festejo Junino das Fazendas Paudarco e Bargado o lançamento do Projeto EPA - Educador Popular Ambiental, financiado pela UNESCO, objetivando a capacitação dos coletivos educadores nas comunidades das zonas rural e urbana, com as presenças do Engo. Agro. Francisco Carvalho e do Sr. José Wilson, representante da SDR - Secretaria de Desenvolvimento Rural da Prefeitura Municipal de Juazeiro - BA, onde ministrou palestra sobre o Uso raciuonal da água e a sobrevivência do homem no campo. A ASCOPAB - Associação dos Criadores e Produtores das Fazendas Paudarco Bargado, parceira da Prefeitura de Juazeiro, tendo como presidente a Sra. Maria Aparecida Rodrigues de Oliveira, achou de suma importância a im plantação do referido Projeto através de um órgão de renome Internacional para a possível execução de diversos projetos sócio-Ambientais nas referidas comunidades e localidades circunvizinhas, no distrito Itamotinga e na periferia de Juazeiro, com a participação ativa de todos os representantes e líderes comunitários.

Maria Aparecida Rodrigues Oliveira

Você é muito especial, nunca esquecerei a sua atitude para comigo, fique aqui registrada a minha verdadeira gratidão pela sua vida. Feliz aniversário, que Deus possa conduzir sempre em seus caminhos e te dê a paz. MIRAHILDA DE CASTRO.

Bacharel em teologia e academico de direito (5°periodo)